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viernes, 20 de abril de 2012
miércoles, 18 de abril de 2012
lunes, 12 de marzo de 2012
La bomba
Material: Una pelota.
Edad: A partir de 3 años.
Numero de participantes: 30 aprox.
Desarrollo: Todos los niños hacen una redonda y uno se pone en medio. Se irán pasando una pelota mientras el niño del medio va contando hasta 20 sin que los demás le escuchen. Cuando llegue a 20 gritará "bomba" y quien tenga la pelota se pondrá en medio y será el que cuente esta vez.
Pica-pared
Material: No se necesita.
Edad: A partir de 3 años.
Numero de participantes: 30 aprox.
Desarrollo: Un niño se pone en la pared y canta "un dos tres pica-pared xin xet", mientras los otros niños avanzan hacia él, y cuando el niño se gire han de quedarse todos los demás quietos como estatuas. El que se mueva tendrá que retroceder. Cada vez que cante irán avanzando hasta llegar a la pared y cuando uno de los niños toque al que esta en la pared este les perseguirá y al que pille será el que esta vez se coloque en la pared.
Los animales
Material: No se necesita.
Edad: A partir de los 3 años.
Numero de participantes: 30 aprox.
Desarrollo: Un niño se pone de espalda a los demás. Mientras suena una canción los niños se van moviendo y cuando pare los niños tendrán que ponerse en una de estas cuatro posiciones: pájaro, rana, elefante y perro.
El niño que estaba de espalda dirá uno de estos cuatro animales y todos los niños que esten en la posición que ha dicho estarán eliminados
El mosquito
Material: No se necesita.
Edad: A partir de los 3 años.
Numero de participantes: 30 aprox.
Desarrollo: Todos los niños hacen el ruido del mosquito, menos uno, que es el que con la mano sube y baja la intensidad del ruido del mosquito. Y cuando el niño quiera pica con la mano y mata al mosquito.
¿Quien es?
Material: Un pañuelo.
Edad: A partir de los 3 años.
Numero de participantes: 30 aprox.
Desarrollo: Todos se ponen en redonda y a uno le tapamos los ojos con un pañuelo. Le desorientamos y le ponemos en frente de otro compañero, y el que tiene los ojos vendados a de tocarlo y adivinar quien es.
La patata caliente
Material: Pelota.
Edad: A partir de 3 años.
Numero de participantes: 30 aprox.
Desarrollo: Se ponen en redonda y los participantes se van pasando una pelota mientras un compañero esta en medio y va diciendo la primera silaba de su nombre (Marc: ma ma ma maaaaa MA). Cuando el compañero del medio dice la silaba en tono fuerte, el que tenga la pelota se pone en medio.
Juego de la silla
Material: Sillas, música.
Edad: A partir de 3 años.
Numero de participantes: 30 aprox.
Desarrollo: Las sillas se ponen en redonda, los niños se ponen delante y cada vez que suene la música corren al rededor de todas las sillas, y cuando la música deje de sonar cada niño a de sentarse en una. Cada ronda se ira quitando una silla y cada niño que se quede sin silla quedara eliminado.
Variante: En vez de que el niño quede eliminado, cuando se quede sin silla tendrá que sentarse encima de un compañero.
Las iniciales
Material: No es necesario.
Edad: A partir de 3 años.
Numero de participantes: 30 aprox.
Desarrollo: Los niños se colocan en redonda. Uno por uno dicen su nombre y una cualidad suya que empiece por su inicial (Lidia-lista). Después cada niño tendrá que acordarse y decir el nombre y cualidad de los compañeros que lo han dicho anteriormente.
lunes, 27 de febrero de 2012
Pieter Brueghel - "Juego de niños"
El juego sirbe como entrenamiento para la vida adulta, ha estado presente en todas las culturas y épocas de la história lo cual indica que tiene algun tipo de utilidad para el proceso de aprendizaje del ser humano.
El interés de Brueghel por la infancia le llevó a hacer éste cuadro.
Se alternan juegos individuales con juegos en grupo. La escena de la obra se desenvuelve en una ámplia plaza pública dónde se han excluido a los adultos.
En esa época los niños no eran un tema artístico i en la vida real eran tratados como pequeños adultos. La mayoria de niños jugaban sin juguetes.
La maquina de escribir
En este juego, los niños se ponen en forma de circulo uno detras de otro. Mientras se escucha la cancion, en las espalda del compañero de alante, se escribe con los dedos como si estubiera escribiendo en la maquina de escribir. Cuando suena la campana pasamos la mano por la nuca como si fuera para bajar de linea.
http://www.youtube.com/watch?v=NLxRDvSTOlg&feature=player_embedded
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